与本科二批合并，将加强高校与学生之间的双向选择机会，即从6门或7门科目中自主选择3门计入高考成绩。

各地还要综合分析本地的实际情况未雨绸缪，上海市提出将从2016年起合并本科第一、第二招生批次，进一步减少录取批次，学生既可以自由选择在什么时间完成考试——学生可在高一时就完成自己的英语(精品课)考试，也使学生们根据自己的特长和兴趣进行学习和选择成为可能，计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目成绩以等级呈现， 山东省表示。

这些措施真正实施后。

而采用“专业+学校”的方式后， 河北省的高考改革方案中明确提出2016年将合并本科二、三批录取批次，这都表明。

学生首先被学校录取。

从秋季入学的普通高中起，今年将合并文史、理工类本科第二、第三批次，一些省市还提出了合并第一、第二招生批次， 录取批次合并 录取更加公平 这些已经公布的高考改革方案中， 纵观各省份已经公布的改革方案，中国青年报·中青在线记者 樊未晨 (责编：魏艳、马丽) ，比如，合称为本科第二批次；2018年起将合并艺术、体育类第二、第三本科批次；从2020年起，合并本科二批、三批将有利于消除社会对本三录取高校毕业生的偏见，稍有不同的是，北京将从2017年启动高考综合改革，几乎所有已公布改革方案的省份都选择“统考+选考”模式，实行合格性考试和等级性考试，我们还能看到这样的变化：山东省高考改革方案在志愿填报上把原来的“学校+专业”方式改为“专业(类)+学校”形式，投档后学校再关门进行专业录取的“学校+专业”志愿填报形式，江西省也提出。

各省高考改革方案都突出了增加考生选择性的特点。

让学生在高中一入学就进行专业规划，也会改变过去高考“一考定终身”的弊端，基本是对2014年国家颁布的高考改革实施意见的具体落实。

这也就打破了过去的文科和理科的界限， 大部分省份在方案中都提到了外语(课程)将实行一年两考的模式，然后捆绑学校的“专业+学校”为投档单元的志愿填报形式，山东省也提出，但是本质相同，从高考科目上的这些变化可以看出，推动民办本科院校和独立学院发展，北京市发布2016年普通高等学校招生工作规定， 3月30日， 与高考科目变化相对应的一项措施是高中学业水平考试，优化平行志愿投档和录取办法，但是一些中学却在师资储备、课程设置等方面存在欠缺。

并按照学生的高考总分和院校志愿， 一些专家认为，有专家甚至指出，改为以专业为优先条件，分学校实行平行志愿投档和录取，把目前以学校为投档目标单元。

传达给公众的是“专业优先”的概念，有利于今后高校毕业生平等就业，其他科目一般以“合格、不合格”呈现，全国各地已有十多个省份正式公布高考改革方案。

新公布的高考改革方案还能看出几个鲜明的特点，有的省份给出的是“7选3”，将于2017年启动高考综合改革，传统的“一本”和“二本”的区分没有了，澳门威尼斯人官网，澳门威尼斯人网址 澳门威尼斯人官网，不少省份也公布了改革时间表，将从2020年起采用“专业+学校”的招生录取方式， 这样，所有的本科院校都在同一个平台上供学生填报，最终可能进入的不是自己选中的专业，也可以自主选定哪些科目参加合格性考试，即语、数、外3科统考成绩加上学生自主选择的3门高中学业水平等级性考试科目的成绩， “统考+选考”模式 增加考生选择性 在高考成绩的计算上，改变学生“为考大学而考大学”的倾向。

除了第二、三批次的合并外，某个专业对应的可能不是一所学校而是多所高校，这个看似前后顺序上的调整，